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27 - Noviembre 2009 |
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| Mayo |
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Conferencia
y Feria NAFSA en Los Angeles |
A
este infaltable evento que reúne a la comunidad
educativa internacional (y que este año se desarrolló
en Los Ángeles del 24 al 29 de mayo pasado) asistieron
la Directora Ejecutiva Norma González
y la Coordinadora del Programa Melina Ginszparg.
La presencia de Fulbright Argentina en NAFSA
2009 fue realzada por una comitiva de más de
treinta universidades de Argentina; gracias al apoyo
del Programa de Promoción de la Universidad Argentina
en el Exterior del Ministerio de Educación las
universidades argentinas realizaron una impecable tarea
de promoción con el objetivo de atraer estudiantes
internacionales a nuestro país.
Melina Ginzparg, Norma González
y Ruby Simms, Asesora del Proyecto Education USA
en ARICANA, centro binacional de Rosario. |
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Reunión
Regional de Directores del Hemisferio Occidental |
Apenas
unos días antes de NAFSA, la Dra. Norma
González participó en la Reunión
Regional de Directores Fulbright del Hemisferio Occidental
que se llevó a cabo en Vancouver del 19 al
22 de mayo de 2009. En esta reunión que se
realiza cada dos años en uno de los países
del bloque occidental, los Directores de las Comisiones
Fulbright junto a representantes de las instituciones
que colaboran en la administración del Programa
(Dpto. de Estado de los EE. UU., Institute of
International Education, Laspau y el Council for International
Exchange of Scholars) debaten sobre las políticas
del Programa, comparten experiencias, establecen nuevos
lineamientos y reflexionan sobre el futuro de Fulbright.
Para ver la mejore toma de esta reunión, presionar
aquí. Ver
la foto!
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| Junio |
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| Seminario de Enriquecimiento
para los Asistentes de Idioma de Estados Unidos en Brasil |
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Fotografia
tomada por la Comisión Fulbright de Brasil |
| Desde
el 14 al 19 de junio de 2009 los Asistentes de Idioma
destinados a Argentina, Chile, Uruguay y Brasil tuvieron
la posibilidad de participar de un Seminario de Enriquecimiento
Profesional que, en esta ocasión, fue organizado
por la Comisión Fulbright de Brasil. Un total de
treinta y dos estudiantes viajaron a la populosa ciudad
de San Pablo con el fin de participar de esta reunión
cuyo objetivo es monitorear el avance y grado de satisfacción
de los Asistentes de Idioma y corregir los errores detectados
en la segunda parte del programa. El contacto, la motivación
y el entusiasmo de organizadores y participantes fue fundamental
para alcanzar otros resultados paralelos al objetivo original
del encuentro: fortalecer lazos entre los estudiantes,
afianzar su identificación con el programa y transmitir
el espíritu y las responsabilidades que les caben
como becarios y como representantes de su país
en el exterior. |
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Programa de Directores de Escuela |
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| Participantes
de Argentina |
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Ya
en su décimo año, el Programa de Directores
de Escuela continúa atrayendo a un buen número
de candidatos interesados en la formación continua
que residen en las provincias de Córdoba y Santa
Fe. Son 127 los Directores de Escuela argentinos y un
número equivalente de Directores estadounidenses
que han recibido esta beca.
El pasado 5 de junio un panel de evaluadores de las
instituciones auspiciantes (Fulbright y el Ministerio
de Ciencia y Tecnología de Córdoba) eligieron
a quince candidatos que realizarán su experiencia
de intercambio en octubre de 2009. Previamente, las
instituciones auspiciantes de las becas de Santa Fe
(Fulbright, Ministerio de Educación y Fundación
Bunge y Born) habían elegido a doce candidatos
santafesinos quienes, luego de asistir a una sesión
de entrenamiento en Washington D.C., iniciaron su intercambio
en escuelas de Estados Unidos a fines de octubre de
2009. A la reunión del Comité de Selección
de becarios en Córdoba, le siguió una
reunión de seguimiento de los candidatos del
año anterior. Las autoridades de las instituciones
auspiciantes escucharon con atención los resultados
obtenidos por los Directores de la promoción
2008. Resulta de vital importancia monitorear los proyectos
de transformación iniciados por los Directores
de Escuela después de su viaje y observar qué
nuevas conductas y enfoques pedagógicos extraídos
de su intercambio han podido inspirar en las comunidades
educativas locales.
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Reunión
de seguimiento con participantes del Intercambio 2008
de Directores de Escuela de Córdoba. |
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| Participantes
Estadounidenses |
En
junio y julio de 2009 se llevaron a cabo sesiones
orientativas para veinticinco Directores de Escuela
de Estados Unidos. Por primera vez, Fulbright estableció
dos fechas de inicio para la beca de los Directores
de Estados Unidos con el objetivo de facilitar la
adaptación del viaje al calendario de los Directores.
El esquema de las orientaciones fue casi idéntico:
los participantes realizaron un tour por
la ciudad, asistieron a un espectáculo de tango
–uno de los principales atractivos de Buenos
Aires- y visitaron la oficina de Fulbright para conocer
al staff y recibir una detallada explicación
sobre sus responsabilidades como becarios. Concluidas
las orientaciones, los Directores partieron hacia
Córdoba, Mendoza y Santa Fe donde tuvieron
nuevas reuniones de bienvenida con las autoridades
locales. Ver
el album de fotos!
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Participantes
del Seminario sobre Estados Unidos viajan a curso de Liderazgo |
El
25 de junio se realizó la reunión de
despedida de los veinticuatro jóvenes (seleccionados
de un grupo original de 33 participantes) que viajaron
a Estados Unidos luego de asistir al Seminario sobre
Estados Unidos organizado por la Comisión Fulbright
en 2008. Además de un curriculum sobresaliente
estos veinticuatro jóvenes exhiben cualidades
poco comunes: son líderes naturales y emplean
su talento para intervenir y modificar la calidad
de vida de sus entornos. Es merecido este programa
complementario de un mes que realizaron en la University
of Massachusetts en el que pudieron fortalecer sus
capacidades y adquirir nuevas habilidades para aplicar
al desarrollo de sus carreras en Argentina. Ver
fotos!
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Orientación
para Becarios Master y Asistentes de Idioma |
| Después
de un largo proceso posterior al anuncio de las becas,
los ganadores de becas Master, Doctorado en Ciencia y
Tecnología y Asistentes de Idioma comienzan los
preparativos finales de su viaje a Estados Unidos. Entre
las citas fundamentales de esta etapa está la “Orientación
Previa a la Partida” organizada por la Comisión
Fulbright. El objetivo de este encuentro que se lleva
a cabo en el imponente Palacio Pizzurno, sede de nuestro
Ministerio de Educación, es brindar a los becarios
todo el soporte material y emocional que facilite su adaptación
y les permita obtener el máximo beneficio de sus
experiencias de estudio y/o trabajo. Además de
recibir material y asesoramiento de primera línea,
los becarios escuchan testimonios de otros Fulbrighters
que ya han vivido esta experiencia y que tienen información
y consejos útiles para compartir. La orientación
es además el momento apropiado para recordar a
los becarios la misión del Programa Fulbright y
de inspirar en ellos el compromiso de renovarla: Fulbright
fue concebido para promover el entendimiento entre los
pueblos a través de intercambios educativos y culturales.
Agradecemos especialmente a los siguientes becarios y
ex becarios que colaboraron en la reunión de este
año: Mariano Turzi, Julián Rodríguez,
Carolina Fernández, Cecilia Zabaleta, Vanesa Fusco,
Kathryn Curtis, Katherine French-Fuller y John Mullee.
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| Agosto |
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Reunión
previa a la partida para los Investigadores Fulbright |
Es
satisfactorio comprobar que la colaboración científica
entre académicos argentinos y estadounidenses
continúa aumentando. Desde la firma del convenio
de cooperación con CONICET y la Fundación
Bunge y Born, Fulbright ha triplicado la cantidad de
becas otorgadas para estadías doctorales y postdoctorales
en centros de investigación y universidades estadounidenses.
Como ejemplo, en 2009 se otorgaron diez becas más
que el año anterior lo que permitirá que
42 científicos argentinos desarrollen lazos de
colaboración con pares estadounidenses para el
avance de la ciencia. La diversidad y multiplicidad
de proyectos se hizo tangible durante la reunión
de asesoramiento que Fulbright organizó el pasado
19 de agosto y en la que estos destacados investigadores
anunciaron sus proyectos a los representantes de las
instituciones auspiciantes. |
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Seminarios
sobre los Estados Unidos en Argentina |
Continúa
en forma sostenida el interés por acceder a
las vacantes para cursar los seminarios sobre diversos
aspectos de Estados Unidos que organiza la Comisión
Fulbright desde hace tres temporadas. En sociedad
con la Universidad de San Andrés los dos seminarios
2009 que se llevaron a cabo en la sede Capital de
dicha universidad reunieron a un total de 69 profesionales
junior y senior de las más diversas áreas
del conocimiento. Periodistas, profesores universitarios,
legisladores y líderes de ONG, dedicaron una
semana completa a actualizar su conocimiento sobre
instituciones, cultura, historia y movimientos sociales
en Estados Unidos. Los asistentes celebraron la capacidad
e idoneidad de los profesores a cargo de los cursos:
Jerel Rosati
(profesor de Estudios Internacionales y Ciencia Política
de la University of South Carolina y de
Michael Hannahan, profesor del Dpto. de Ciencia
Política de la University of Massachusetts,
Amherst. Como es habitual, del seminario para jóvenes
se elegirá al grupo más destacado para
asistir a un curso complementario de Liderazgo en
la University of Massachusetts. Para ver
el listado completo de participantes-
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| Septiembre |
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Mary
Lou Mc Closkey |
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Para
fortalecer la enseñanza del inglés y mejorar
las capacidades de los profesores de inglés que
son formadores de futuros docentes, la Comisión
Fulbright organizó una intensa agenda de actividades
a cargo de la Dra. Mary Lou Mc Closkey.
Esta experta en entrenamiento de profesores y desarrollo
de recursos para la enseñanza, realizó actividades
en tres provincias. En primer lugar fue una de las oradora
principales de la conferencia anual de FAAPI
en Bahía Blanca; de allí viajó a
Córdoba donde el centro binacional IICANA fue sede
de un taller de seguimientos para becarios que participaron
en el Programa Asistentes de Idioma. Finalmente, la Prof.
Mc Closkey estuvo en Salta, en donde el Profesorado Superior
Lenguas Vivas organizó actividades de capacitación
para estudiantes y para profesores. Tanto los participantes
como la profesora visitante se mostraron satisfechos con
los resultados que contribuirán, sin duda, a mejorar
la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés.
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| Participants
at workshop in Salta, October 2-3, 2009 |
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Anuncios
de Becas Fulbright |
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| Master
/ Ph.D Programs |
El
anuncio formal de las becas 2010 para Master y Doctorado
se realizó el pasado 20 de julio. Si los becarios
seleccionados por Fulbright Argentina reciben la aprobación
de la máxima autoridad del Programa, el J.William
Foreign Scholarship Board, comenzarán sus programas
académicos en las universidades estadounidenses
en agosto/septiembre de 2010. Desde el presente y hasta
esa fecha, estos talentosos universitarios, graduados
en diversas disciplinas, prepararán los exámenes
y admisiones a sus programas de preferencia con la supervisión
del staff de la Comisión Fulbright. La cohorte
2010 recibió el beneficio adicional de asistir
a un taller de capacitación para estudios de
postgrado en Estados Unidos conducido por Erika
Edwards, una ex becaria Fulbright que brindó
su saber para apoyar a los becarios en la presentación
de sus solicitudes. |
Candidatos
Principales
1. BER,
Marcelo: Administración Pública
2. BRIL,
Tomás: Ciencia Política
3. COLACI,
Daniela: Salud Pública
4. CRESCI,
Karen: Literatura
5. DALL’AGLIO,
María Bernarda: Economía
6. ETCHEGORRY,
María Alejandra: Derecho Internacional
7. FLOM,
Hernán: Ciencia Política
8. KLETZEL,
Gabriela: Derecho de Interés Público
9. LEW,
Sebastián: Planeamiento Urbano
10. MILLÁN
PLACCI, María Florencia: Administración
Pública
11. PIQUÉ,
María Luisa: Derecho Penal
12. RODRÍGUEZ
CAILLAVA, María Inés: Relaciones Internacionales
13. SCHIJMAN,
Agustina: Administración Pública
14. SCHIPANI,
Andrés: Ciencia Política
15. SIBILLA,
Gustavo: Administración Pública |
Candidatos
Suplentes
1. ARIAS,
Santiago: Urban Planning
2. BARRAZA,
Jorge: Public Administration
3. ROMERO,
Melisa: Law
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| Becas
para Doctorado en Ciencia y Tecnología 2010 |
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Candidatos Principales
1.
FUMAGALLI, María Eugenia: Ingeniería Química
y Energías Renovables.
2. DEREGIBUS,
Dolores: Cambio Climático
Alternate Candidate
1.
CASQUERO, Agustín: Robótica e Inteligencia
Artificial |
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| Cooperation
agreement |
| Por
medio de un convenio de Cooperacion con la UNIVERSIDAD
AUSTRAL, Fulbright ha nominado a la siguiente candidata:
1.
VILLAR FREULER, Carolina: Derecho Internacional
Por medio de un convenio
de cooperación con la UNIVERSIDAD CATÓLICA
ARGENTINA, Fulbright ha nominado a la siguiente candidata:
1. CERUTTI, Paula: Periodismo
Por medio de un convenio de cooperación con el
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE ARGENTINA, Fulbright
ha nominado a los siguientes candidatos:
1.
OTERO,
María Pía: Sociología
2. BARON, Sergio:
Ingeniería |
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| Norma González |
En
dos oportunidades este año, la Directora de
Fulbright, Dra. Norma González
fue entrevistada en programas radiales que permitieron
aumentar la visibilidad de nuestro programa y difundir
entre sus audiencias las diversas convocatorias en
curso. Uno de ellos fue Clase
Ejecutiva, un magazine de interés general
transmitido por Radio Uno que analiza noticias locales
e internacionales y que entrevistó a la Directora
de Fulbright a fines de julio. Más recientemente
“Jóvenes
en Acción” un programa dedicado a
resaltar el espíritu emprendedor entre los
jóvenes acercó a Norma González
a un interesante debate con estudiantes universitarios
interesados en la búsqueda de oportunidades
de estudio y capacitación en el exterior.
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| Fulbright en la Feria de
la Universidad de San Andrés: “Día de Empresas
y Organizaciones”. |
Las
acciones de promoción constituyen una de las
prioridades del Programa Fulbright. En el mes de agosto,
María José Aragón
y Laura Moraña se acercaron
al campus de la Universidad de San Andrés para
dialogar con estudiantes del último año
del grado universitario y presentarles un panorama
de las oportunidades de financiamiento que brinda
Fulbright para realizar postgrados en Estados Unidos.
La charla se ofreció en el marco del “Día
de Empresas y Organizaciones”, una actividad
en la que participan empresas y organizaciones que
reclutan jóvenes profesionales y que UDESA
pone a disposición de sus estudiantes para
que cuenten con un vasto menú de opciones al
graduarse de sus carreras de grado.
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| Feria EducationUSA en ICANA |
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Otra convocatoria
ya instalada en nuestro calendario anual es la Feria Education
USA, un evento organizado por el Proyecto Education USA
e ICANA, que tuvo lugar en el Hotel Sheraton Libertador
en Buenos Aires el 3 de septiembre. Melina Ginszparg
y María José Aragón representaron
a Fulbright en esta feria en la que hubo más de
veinte stands de universidades estadounidenses ofreciendo
cursos intensivos de inglés y programas de grado/postgrado.
En forma paralela se presentaron varios paneles sobre
los siguientes temas: “Intercambios”; “Estudios
de grado y postgrado”; “Información
sobre visas”; “Exámenes internacionales”. |
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| Feria ALFA 2009 |
Fue un éxito de concurrencia la VII Feria
ALFA 2009 que se llevó a cabo en el Hotel
Marriott de Buenos Aires el 30 de septiembre pasado.
Fulbright no faltó a este significativo encuentro
en el que se reúnen los ex becarios de todas
las universidades del exterior para estimular a los
asistentes a vivir una experiencia de intercambio
internacional en otro país. La Feria ALFA reunió
este año a más de 400 invitados.
Ver album!
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Premios,
Reconocimientos y Distinciones…
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| María Inés Barbero |
La
Especialista en Historia de Empresas María
Inés Barbero obtuvo la beca Alfred Chandler
Fellowship que le permitió viajar a Boston y
formar parte del cuerpo docente de la Harvard
Business School en calidad de Profesora Visitante
durante 2009. |
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| Carlos Bertoglio |
| Carlos
Bertoglio es profesor de inglés y en 2007
tuvo la oportunidad de ganar la beca Fulbright-Asistentes
de Idioma para fortalecer la enseñanza del español
entre hablantes de distintas lenguas. Carlos fue destinado
a una pequeña universidad del estado de Arkansas
y al regresar a Argentina decidió explorar la posibilidad
de continuar estudios de postgrado en Estados Unidos.
Luego de atravesar un riguroso proceso de admisión,
Carlos fue admitido por la University of Arkansas,
un verdadero icono del Programa Fulbright, pues en dicha
universidad estudió y fue rector el Senador J.
William Fulbright, inspirador del programa. Actualmente
la University of Arkansas alberga el prestigioso
Fulbright College
of Arts and Sciences creado por los seguidores del
creador del Programa. |
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| Maria Bjerg |
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Historias
de la Inmigración Argentina, un ensayo
escrito por la historiadora argentina Maria Bjerg
forma parte de “Temas de la Argentina”.
Esta colección editada por Juan Suriano reúne
investigaciones originales presentadas en forma sencilla
sobre cuestiones determinantes que afectaron la conformación
de nuestra historia. La Prof. Bjerg enseña actualmente
Teoría Social General en la Universidad Nacional
de Quilmes. |
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| Thomas O’Keefe |
| En
2004 Thomas O’Keefe pasó
tres meses en Argentina como Profesor Visitante dando
cursos sobre Derecho Comercial y Negociaciones Internacionales.
Desde entonces, el Prof. O’Keefe ha continuado sus
investigaciones sobre Comercio en América y el
MERCOSUR. El producto de su trabajo está reflejado
en su libro: Latin American and Caribbean Trade Agreements:
Keys to a Prosperous Community of the America”
publicado en junio pasado. Aquí les presentamos
una sinopsis del libro.
Podrán leer más sobre el trabajo de Tom
O’Keefe en: http://www.mercosurconsulting.net |
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| Alicia Palavecino |
| Ocho
profesoras de inglés argentinas fueron elegidas
para realizar el programa Teaching Excellence and Achievement
en 2008. Una de ellas, Alicia Palavecino
vive en un pequeño pueblo de Jujuy, Libertador
General San Martín, desde donde viajó a
Buenos Aires y luego a la University of North Dakota.
En su pequeña comunidad, la obtención de
la beca Fulbright por parte de Alicia fue un suceso que
llamó la atención de “El Tribuno”,
uno de los diarios más importantes de Jujuy que
incluyó un artículo destacando los méritos
de Alicia en su edición del 19 de septiembre. Puede
leer aquí el
artículo completo. |
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| Fer Isella |
| De
su familia de artistas Fer Isella heredó
virtudes musicales que lo llevaron a ser hoy un verdadero
innovador como intérprete y compositor. En este
proceso colaboró indudablemente el hecho de que
al ganar la beca Fulbright – Fondo Nacional de las
Artes en 1998, Fer Isella se trasladó a Boston
y estudió un año en el Berkeley College
of Music. En este centro de formación, Fer
experimentó con jazz, fusión y post rock
e incorporó nuevos estilos a su trayectoria hasta
definir su ecléctico perfil musical de hoy. No
se pierdan la música de este original artista en:
http://www.myspace.com/ferisella |
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| Diego Escolar |
| PROMETEO,
una de las editoriales más importantes de habla
hispana lanzó recientemente el libro de Diego
Escolar Los dones étnicos de la Nación.
Desde la mirada antropológica, Escolar presenta
en esta obra su teoría sobre el origen de la identidad
huarpe, una tribu de la región Cuyo/Andina. Para
más detalles sobre esta obra, presionar aqui.
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| Iliana Martínez y Silvia
Beck |
| Después
de varios años de enseñar en el Profesorado
de Inglés de la Universidad Nacional de Río
Cuarto, Iliana Martínez y Silvia Beck
detectaron que los académicos e investigadores
cuya lengua materna es el español presentaban serias
deficiencias al escribir trabajos científicos en
inglés. Martínez y Beck decidieron formar
un equipo para desarrollar el campo de la escritura académica
y producir material de soporte adecuado. El resultado
del trabajo conjunto que realizaron estas dos ex becarias
junto con la investigadora Panza y que fue publicado en
Science Direct puede leerse aqui. |
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| Marcelo Rabossi |
| Una
prestigiosa distinción le fue otorgada a Marcelo
Rabossi, profesor de la Escuela de Educación
de la Universidad Torcuato Di Tella. Se trata del Presidential
Distinguished Doctoral Award, un reconocimiento
entregado por la State University of New York
a la mejor tesis doctoral del año. El trabajo de
Rabossi se titula: Agency Costs and Labor Contract
Design in the University Market: Public and Private Cases
in Argentina y presenta una evaluación de
las estrategias de las universidades para reducir los
costos de agencia (selección adversa y riesgo moral).
Empleando la metodología de estudio de casos, Rabossi
analizó los contratos laborales docentes y el clima
organizacional en donde se desarrollan las actividades
de docencia e investigación. |
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| Gastón Schulmeister |
| A
pesar de su corta carrera Gastón Schulmeister
se está convirtiendo en un referente en temas de
seguridad nacional. Después de finalizar el seminario
sobre “Las decisiones políticas en seguridad
nacional post 11 de septiembre” al que asistió
nominado por el Programa Fulbright, Gastón participó
en la Conferencia del Centro de Estudios Hemisféricos
en Cartagena, Colombia. Gastón presentó
allí un trabajo sobre “Tráfico de
Drogas”, un tema candente y sobre el que se está
especializando. En la conferencia también presentaron
trabajos otros Fulbrighters: Juan Battaleme, Sebastián
Vigliero y Carolina Sampo. |
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| Miranda Lida |
| Un
inesperado hallazgo sorprendió a Miranda
Lida, profesora de historia en la Universidad
Torcuato Di Tella mientras desarrollaba su proyecto “Inmigración
y Religión en Buenos Aires” en la Universidad
de Columbia. La Prof. Lida identificó un material
que no había sido publicado en Argentina, lo digitalizó
y publicó y actualmente puede descargarse de http://historiapolitica.com/libros/rubiera.
El material es un diario del sindicalista cubano Vicente
Rubiera Feito que visitó Argentina durante el gobierno
de Juan Perón. |
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| Lucía Zuppa, Noelia
Tintilay y Vanesa Fernández |
| Tres
Asistentes de Idioma 2007 Lucía Zuppa,
Noelia Tintilay y Vanesa Fernández no
solamente construyeron lazos de amistad que hoy perduran
sino que también formaron un equipo para escribir
el trabajo que presentaron en la Cuarta Jornada Nacional
de Profesorados de Inglés que se llevó a
cabo en Córdoba a fines de agosto. El trabajo de
Lucía, Noelia y Vanesa titulado “Herramientas
tecnológicas para favorecer la comunicación
en el entorno de la enseñanza de un idioma extranjero”
está basado en los aprendizajes recogidos por estas
tres becarias mientras enseñaban español
a nativos de otras lenguas en Estados Unidos. Les presentamos
el resumen del trabajo
de estas tres becarias. |
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| Guillermo Wilde |
| Religión
y Poder en las Misiones Guaraníes es el nuevo
libro del antropólogo y becario Fulbright-CONICET
Guillermo Wilde quien presenta la evolución
de la asimilación de los guaraníes al sistema
colonial entre los siglos XVII y XIX. Un análisis
muy completo sobre la construcción de este trabajo
de Wilde puede leerse aqui. |
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| Lutz Matschke |
| Original
hasta en su casamiento, el fotógrafo Lutz
Matschke nos envió la participación
para su boda con Malén que se realizó en
Villa Urquiza, Buenos Aires. La feliz pareja viajó
inmediatamente a Berlín, Alemania, el lugar que
eligieron para residir los próximos años. |
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| Pablo Eiroa |
| Otro
becario que contrajo matrimonio en 2009 es Pablo
Eiroa, quien se casó por iglesia con Meredith
Bostwick el 27 de junio en Buenos Aires. Previamente,
la pareja había celebrado la ceremonia civil en
New York City. Pueden encontrar los detalles
de esta ceremonia de doble nacionalidad en:
www.meredith.pabloeiroa.com |
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| Fernando Dobrusky |
| Les
presentamos a Vera Dobrusky, la tercera hija de Fernando
y Gabriela que nació el 9 de septiembre pasado.
Ver la foto! |
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| Compartimos con nuestros
lectores un par de emotivas historias enviadas por becarios
de este año. |
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| Marolyn Haws |
| La carta que
incluimos a continuación fue escrita por la becaria
Marolyn Haws a Norma González. Marolyn
llegó a Argentina a mediados de junio en plena
epidemia de gripe A. Su visita completaba el intercambio
iniciado en 2008 con Lucía Fozzatti,
Directora del Instituto Técnico “Cristo Obrero”,
en Villa Cura Brochero, Córdoba.
“Glad to hear from you. I have had the BEST
time ever! I can’t tell you what an incredible
and rewarding adventure this has been. Lucia and her
family are a dream and I have had so much fun with them.
In the last two weeks I attended Lucia’s school
and talked to many teachers and students. I attended
a number of activities at the school l, assisted the
English teacher, taught English to 1st and 2nd graders
at the nearby primary school, visited a number of poorer
schools in the country, purchased books for one of them
and returned to the school the next day to present them,
attended a mass, had lunch with the nuns, visited the
museum in Nono and the one in Cura Brochero, shopped
till I dropped, ate with some lovely Argentinean families,
and learned to love facturas, dulce de leche, alfajores,
asado, limitos and Argentinian pizza. I’m hooked
on mate now and have it at least twice a day. I’m
sure I have gained at least 10 pounds. I attended my
own church twice in Villa Delores, got to go to the
voting place and received a special tour of the voting
room and the process. I toured the valley from Cura
Brochero to Merlo. Beautiful country! I learned how
to crochet a scarf and finished it, used up a 4 GB photo
memory card and had to get another one, and spent countless
hours with Lucia discussing the similarities of our
educational system and hers. I’ve made a lot of
new friends and have invited everyone of them to come
stay with me and my husband in Arizona. Who knows, maybe
someone will take me up on it. I appreciate the opportunity
I’ve had to get to know and love Argentina and
its people. Despite the flu, I couldn’t have asked
for a better time or a better hostess. Knock on wood
that I’m still healthy. Thanks for allowing me
to come and a huge thank you to Fulbright!
Marolyn Haws
Desert Mountain Assistant Principal
623-445-3504
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| Elizabeth Zamora |
De la
siguiente carta escrita por Elizabeth Zamora,
Profesora del Kentwood High School, en el estado de
Washington se desprende que su intercambio con Yamila
Alem, Profesora en el IPEM Nº 298 “Maestro
Rodolfo V. Butori” de Alta Gracia, Córdoba,
parece haber sido muy satisfactoria para ambas participantes.
“Antes que nada quisiera agradecer a la Comisión
Fulbright, a la Fundación Bunge y Born, al Ministerio
de Educación y al Ministerio de Ciencia y Tecnología
de Córdoba el que me permitieran participar en
este intercambio de profesores con mi contraparte Yamila
Alem. Convivir con Yamila en Covington, Washington y
en Alta Gracia, Córdoba fueron experiencias muy
enriquecedoras para ambas. Aquí en Alta Gracia,
entre otras cosas, disfruté de bellísimos
paisajes, participé en reuniones familiares,
aprendí a compartir un mate, fui a una Doma de
Novillos donde había Gauchos y Chinas y hasta
pude tomar unas siestas. Durante estas semanas siguiendo
a mi contraparte y a la contraparte de mi compañera
pude visitar escuelas y clases de diferentes niveles
incluyendo una primaria, varias secundarias, una secundaria
rural, una escuela privada y la Universidad de Córdoba.
Los directivos y profesores fueron muy cálidos
en su recibimiento para conmigo y generosos en permitirme
observar sus clases, así pude darme cuenta de
su dedicación para con sus estudiantes. Mi compañera
Bárbara Hopkins y yo preparamos una presentación
con visuales, una bandera de los Estados Unidos, mapas
y otros materiales en CDs y el flash drive de Kentwood
High School, nuestra escuela y de Washington nuestro
estado. Hicimos estas presentaciones muchas veces, algunas
con tecnología a otras sin ella, unas veces en
español otras en inglés. Los chicos se
mostraron muy interesados en saber que existen otros
chicos como ellos que viven en otros países y
que comparten mucho en común pero que también
difieren en varios aspectos de su vida. Siendo yo misma
Mexico-Americana, hice hincapié de la diversidad
étnica de los Estados Unidos y la riqueza de
culturas que se concentra en ese país. Quedé
admirada de ver la eficiencia de algunos profesores
al presentar su clase prácticamente con una tiza
y un pizarrón como único material. Estoy
muy agradecida por esta oportunidad que tan generosamente
se me ha ofrecido. Mi compañera y yo hicimos
lo posible por cumplir con el propósito humanitario
de esta beca y traer a Alta Gracia un mensaje de amistad
desde nuestra comunidad."
Elizabeth Zamora
elizabeth.zamora@kent.k12.wa.us |
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Novedades
del Directorio y del Staff |
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Damos
nuestra bienvenida a la nueva embajadora de los Estados
Unidos en Argentina, Vilma Martínez
quien además será presidente honoraria
del Directorio de Fulbright en los cuatro años
que dure su misión en nuestro país. A
continuación, un breve resume
de la Embajadora.z, |
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El
2 de octubre fue el último día de trabajo
de Cynthia Wolloch en la Oficina de
Asuntos Educativos y Culturales (ECA) del Dpto. de Estado
de los Estados Unidos. Cindy, como todos la llamábamos,
fue durante muchos años la jefa en dicha oficina
que, entre otros temas, supervisaba el Programa Fulbright.
Cindy estuvo en Argentina en varias ocasiones lo cual
nos permitió conocerla y apreciar su calidad
humana. Somos conscientes de que extrañaremos
su familiaridad, su apoyo y su cercanía y que
estaremos siempre agradecidos por haber sido una defensora
del Programa Fulbright durante toda su carrera.
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María
José Aragón, asistente del programa
Fulbright, fue seleccionada para realizar un entrenamiento
para asesores académicos del Proyecto USA. El
programa en el que participó María José
junto a más de 200 asesores académicos
de todo el continente se llevó a cabo en Ciudad
de Méjico desde el 28 de septiembre al 2 de octubre
pasado. |
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Amy
Molden ha sido contratada recientemente por
Fulbright Argentina para difundir las oportunidades
de estudio que brinda el gobierno de los Estados Unidos.
Amy nació en San Diego, California, curso la
universidad en Boston College y actualmente
cursa un Master de doble titulación en Políticas
Públicas en Argentina. En su experiencia laboral,
Amy acredita haber sido Analista de Crédito en
el Deutsche Bank en New York y Coordinadora
de Proyectos en la Fundación Graneen en Argentina.
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| El equipo
a cargo del Ful-letter, Sofía Museri y
Laura Moraña, desean agradecer la especial
colaboración de la becaria Fulbright Katherine
French Fuller que corrigió la versión
en inglés de la edición Nro. 27 |
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| If
you have problems opening and reading the Ful-letter, please
click
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